alcance
ElRevista de Educación Física / Journal of Physical EducationdelCentro de Entrenamiento Físico del Ejército Brasileño (CCFEx)es publicar artículos de alta calidad en las áreas deciencia deportiva , Director deportivo,yAspectos históricos de la Educación Física.
enciencias del deporteárea,Revista de Educación Física / Journal of Physical Educationtiene carácter multidisciplinario y su ámbito incluye: estudios fisiológicos, biomecánicos, psicológicos, nutricionales y epidemiológicos de la actividad física, incluidos los deportes, el ejercicio y el entrenamiento físico, relacionados con la salud y la forma física. Además, los estudios epidemiológicos centrados en lesiones y enfermedades relacionadas con el deporte, las neurociencias aplicadas al deporte y/o al entrenamiento físico de alto rendimiento, y los que enfocan la actividad física y su relación con la salud. Cuestiones metodológicas relacionadas con el ejercicio de alta intensidad también son temas de interés.Revista de Educación Física / Journal of Physical Education son estudios originales, revisión, estudios de casos/reportes breves y comentarios, estos últimos por invitación.
enDirector deportivo area, temas como teoría organizacional, comportamiento y estrategia, intervenciones deportivas, gestión deportiva y salud, derecho y política, economía, finanzas y contabilidad, marketing, comportamiento del consumidor, patrocinio, publicidad y licencias, medios , comunicación y relaciones públicas, turismo deportivo, organización y gestión de grandes eventos deportivos forman parte del alcance. Son bienvenidos los enfoques de tipo cuantitativo y/o cualitativo. Artículos que pretenden fortalecer el vínculo entreDirector deportivola teoría y la práctica en el campo también son de interés. Artículos enGestión deportivason de tipo revisión, estudios de casos, informes breves, notas de investigación - que informan de pruebas de desarrollo de proyectos y análisis de datos (notas de investigación), comentarios que se centran en temas importantes relacionados conDirector deportivoperspectiva, y artículos para fortalecer el vínculo entre la teoría y la práctica (estudios de campo). Además de estos, reseñas de libros relevantes que están fuera de edición (Off Print) y nuevos números de interés para profesionales enDirector deportivo(notas de gestión) también se aceptan.
Además, uno de los temas relevantes es laAspectos históricos de la Educación Físicaque, en Brasil, relaciona a laRevista de Educación Física / Journal of Physical Education.
Entre los objetivos de laRevista de Educación Física / Journal of Physical Educationes el alcance de una audiencia internacional y en ese contexto, los artículos son aceptados en portugués y en inglés, este último debe haber sido revisado por un revisor nativo.
Revista de Educación Física / Journal of Physical Education
Nombre corto: Rev Ed Physics / J Phys Education
Acrónimo: REF./JPE
ISSN 2447-8946 (electrónico)
ISSN 0102-8464 (impreso)
Revista de Educación Física / Journal of Physical Education
Nombre corto: Rev Ed Physics / J Phys Education
Acrónimo: REF./JPE
ISSN 2447-8946 (electrónico)
ISSN 0102-8464 (impreso)
Conteúdo sob licença Creative Commons CC BY-NC-SA
Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e desenvolvam o material em qualquer meio ou formato apenas para fins não comerciais e somente desde que a atribuição seja dada ao criador. Se você remixar, adaptar ou desenvolver o material, deverá licenciar o material modificado sob termos idênticos. CC BY-NC-SA inclui os seguintes elementos:
POR: os créditos devem ser dados ao criador.
NC: Somente são permitidos usos não comerciais da obra.
SA: As adaptações devem ser compartilhadas nos mesmos termos.
Content licensed under Creative Commons CC BY-NC-SA license
This license enables re-users to distribute, remix, adapt, and build upon the material in any medium or format for noncommercial purposes only, and only so long as attribution is given to the creator. If you remix, adapt, or build upon the material, you must license the modified material under identical terms. CC BY-NC-SA includes the following elements:
BY: credit must be given to the creator.
NC: Only noncommercial uses of the work are permitted.
SA: Adaptations must be shared under the same terms. This license allows re-users to distribute, remix, adapt and develop the material in any medium or format only for non-commercial purposes and only provided the attribution is given to the creator. If you remix, adapt, or develop the material, you must license the modified material under identical terms.